Coucou Elita!

Chapitre lu d'une traite encore une fois!

L'idée du bateau qui vogue sous terre est très bonne, et la description que tu en fais donne envie! C'est un moyen de locomotion plutôt pratique!
J'ai beaucoup aimé le petit speech de présentation des représentants (là encore, j'ai pensé aux préfets dans HP), l'idée de dortoirs spéciaux pour les meilleurs de l'académie est également sympathique, j'imagine que Lily-Rose va essayer d'accéder à ces derniers ! Petit plus pour les portes et les tapisseries qui parlent, ça m'a surprise et m'a fait sourire!

Les autres personnages que tu introduis, Manon et Luna (qui m'a fait penser à Luna Lovegood avec ses cheveux blonds), ont l'air sympathique bien que leurs caractères ne soient pas encore bien définis (Manon me paraît un peu timide néanmoins). J'ai hâte de voir leurs futures interactions et de voir quel genre de "pouvoirs" elles vont développer. Le fait que l'école soit mixte est un plus, car j'avoue que je m'attendais à une école pour fille (je suis de la génération Winx Club, alors forcément tu me dis "école de fées", je pense Alféa). C'est très bien, car ces messieurs peuvent tout à fait prétendre aux mêmes enseignements que les demoiselles.

Pour les petits conseils, j'en ai peu par rapport aux chapitres précédents

* Je vois que tu utilises moins les prénoms, ce qui est très bien. Cependant, attention à varier les mots que tu choisis pour définir tes personnages. Dans le speech des représentants, il y a beaucoup de "garçon", "fille". Tu peux te permettre, je pense, d'utiliser d'autres termes pour les décrire: "étudiant, étudiante", "élève", "demoiselle" (je ne te conseille pas "damoiseau" car ton style ne se prête pas à ce terme un peu ancien qui ferait tache), "représentant, représentante"... Afin d'éviter la redondance

* Pas de chiffre dans un texte! A moins que ce soit dans une formule de maths précise, on préfère écrire les chiffres. "Première année, classe trois" donc.

*« regarder ses yeux ! Ils sont violets ? C’est vraiment ses yeux ? » ce passage m'a "dérangée". J'imagine que ce sont plusieurs chuchotements, donc ce n'est pas la même personne qui parle. Le mieux serait donc de fermer les guillemets après chaque phrase et de séparer les citations par des virgules: « regardez ses yeux !", " Ils sont violets ?" , " C’est vraiment ses yeux ? ».

* Attention à la ponctuation dans tes dialogues: dans le dialogue avec Luna et Manon, tu n'en as presque pas mis je pense également que tu peux t'abstenir de préciser qui parle à chaque phrase pour éviter d'alourdir tes dialogues. Par exemple ici:

-C’était juste pour te dire que tes yeux sont magnifiques et pas du tout bizarre, lui dis Luna en lui souriant
-Oui, et tu t’es très bien défendu, je t’admire, s’exclama Manon
-Oh, merci beaucoup, (leur sourit-elle)
-Et sinon tu as des frères et sœur Lily-Rose, (me demanda Manon)
-Non, je suis fille unique, et vous, (leur demanda-elle à son tour)
-Moi, j’ai une demi-sœur, mais elle a vingt ans maintenant, lui dit Luna

En général, le lecteur comprend qui parle sans que cela ne soit précisé. Mais si tu tiens vraiment à ce que l'on sache qui parle à chaque phrase, alors ne tiens pas compte de ma remarque!

Une coquille que je viens de voir: "Le bateau vas sortir de l’eau" = "va", c'est le bateau qui sort!
Et attention à ce "je" qui se glisse parfois dans tes chapitres x)

Bref, continue! Jai hâte de découvrir l'école avec Lily!